肖玉珍

摘要：小学数学是义务教育中的一门重要课程，也是最基础的一门课程。数学可以培养学生的逻辑思维能力、分析能力和推理演练能力。在新课程背景下，小学数学的教学理念也在不断变化，如何将高效课堂融入小学数学教学中，成为小学数学教师首要解决的问题。本文以五年级学生为例，探讨如何将高效课堂教学模式融入小学数学教学中。

关键词：新课程背景   小学数学   高效课堂

课堂教学是一种基本的教学形式，小学数学教学的质量很大程度上取决于课堂效率。课堂教学效率包含三个要素：教学的时间、教学的任务、教学的效果。根据小学数学课堂的实践经验，笔者认为，要想打造高效课堂，教师要围绕学生的学习需求来为学生服务，并且要激发学生的数学学习兴趣和主动性，从而培养学生的综合能力。

随着新课程改革的不断推进，如何提升课堂教学水平、高效率地完成教学任务和教学目标，是每一位数学教师一直研究的问题。数学课程的逻辑性非常强，五年级的学生理解起来有一定难度，所以在新课程背景下，如何将高效课堂融入小学数学教学中就显得尤为重要。

一、通过创设数学学习情境激发学生的兴趣

数学是一门专业性比较强的学科，具有生涩难懂、理解难度高的特点，再加上小学五年级的学生活泼好动，要想让学生从课间休息的活跃氛围一下子回到认真学习的状态中具有一定的难度，也就造成了数学教学效果不理想的情况。……