刘晓琴

【内容摘要】在素质教育理念不断推行下，对高中政治教学也提出了新的任务与要求，强调要坚持以学生核心素养培养为主，突破应试教育理念与模式的种种束缚，从不同层面来优化政治教学环节，全面激发学生学习兴趣，从整体上拓展高中生政治素养，也为其今后的学习发展奠定坚实基础，也以此来推动高中政治教育事业的创新发展。

【关键词】核心素养 高中政治 课程改革

政治这一学科在高中教育中占据的地位是不容忽视的，对学生未来学习成长带来的影响也是至关重要的。但是在应试教育理念的长期影响下，很多高中的政治教师依旧沿用着灌输式教学方式，未重视起学生政治素养的培养，因此，为了使这一现状能够得到有效改善，从整体上提高学生的核心素养，其教师应从不同层面来加强政治课程的改革探索。

一、注重學生思维引领

对于学生政治素养培养来讲，最关键的还是对学生思想意识的引领。某著名教育学家层提出：人并非是单一的智能，而是多元化的智能，其中涉及到语言、空间，以及逻辑和运动等八种智能。因此，在实际授课中，教师应真正突破单纯灌输政治知识的模式，应善于加强其与学生学习情感体验、各项综合能力，以及心理变化的有机整合，从而使得学生在面对较大的学习压力时，仍旧可以轻松、愉快的学习政治知识，通过良好教学氛围的营造来促进学生政治核心素养的不断提升，同时也能够以此来对政治授课环节与成果作出进一步优化，进而取得更理想的授课效果。……