孟国余

【内容摘要】兴趣是学好语文课程的起点和催化剂。教师的个人魅力在激活学生学习兴趣方面起着重要的作用。教师要努力提升人格魅力、专业智慧和导课艺术，在知识和学生间架起一座兴趣的桥梁。

【关键词】教师魅力 学习兴趣 语文教师

苏联教育学家苏霍姆林斯基说过：“学习兴趣是学生活动的重要动力，是教学促进儿童发展的起点，是提高学习质量的保证。”我国著名特级教师于漪也说：“如果一个老师有能力把学生的学习兴趣调动起来那他就成功了一半。”可见无论中外，成功的教育者们都明白兴趣对求知的重要性，把激活学生学习兴趣看成是教育教学的头等大事。

一、提升人格魅力

勤与学生交流认识、探讨问题，是师生平等的思想基础。“三人行，必有我师焉”，现代社会讯息发达，不少初中生的阅读量、知识面等已经达到相当水准，某些知识并不输于教师。教师只有鼓励学生勇敢地提出自己观点，才能体现自身独特的人格魅力。例如针对笔者朗读的一篇范文，某学生提出了不同看法：“'悠悠我心'出自《诗经·郑风》中'青青子衿，悠悠我心'，是说一个男子对女子的相思萦怀之情;而曹操的《短歌行》中则表达了曹操求贤若渴的心情。作者用来形容童年的自己在桂花树下的惬意心情是不合适的。”笔者肯定了他的想法，并表扬他勇于争鸣;后来越来越多的同学敢于发表自己的看法了，课堂气氛愈加热烈。

勇于向学生承认失误，甚至展示“不好”的一面，是师生平等的心灵基础。……