毛秋华

【摘要】数学作业是课堂教学的延续，也是教学的必要环节.培养学生学会作业、完成作业的习惯，能更好地提高数学成绩.在数学作业设计教学中，教师要立足于学生的学情，设计合理的数学作业，优化组合作业材料，利用作业促进学生多元化发展，以推动学生综合素质的发展，以此提高学生的数学学习成绩.

【关键词】初中数学；作业设计；有效策略

作业是在各个学科的教学活动中均不可或缺的教学模块，对于学生而言，作业能帮助自身巩固课堂所学知识，培养知识应用能力，锻炼解决问题能力.对于教师而言，其可通过作业来进一步了解学生知识掌握情况，检验自身教学成果，由此得以不断完善教学计划.初中数学中包含了大量定理、公式等，而作业可让学生更全面、更深入地应用相关数学知识.因此，初中数学教师应认识到作业设计对数学教学的重要性，并积极研究提高初中数学作业设计有效性的对策.

一、立足于学生实际学情，合理明确设计定位

在初中数学作业设计过程中，教师首先需确保学生能够“读懂”作业，继而才能让学生真正地投入对问题的解答中.这就要求教师将作业难度立足于学生的实际学情上，避免难度太高，挫伤学生对学习的自信心，或是难度太低，无法令学生进行有效的思考.在设计作业时，教师需结合学生特点与教学内容，由易至难地将知识点设置在最近发展区.可采用多层次设计，让不……