陈燕娜

【摘要】数学是一门严谨的学科，对于锻炼学生的理性思维和逻辑思维有重要作用，但是数学同样是具有抽象性的学科，这对小学生来说这就像一座难以攀登的高峰，因此，在教学过程中就需要教师用更多的工夫帮助学生学好数学.游戏教学就是一种根据小学生的心理特点，将游戏融入教学之中，营造轻松愉悦的学习氛围，吸引学生注意力产生学习兴趣.本文从实际出发，根据小学数学教学要求，探讨游戏模式如何应用在实际教学中.

【关键词】小学数学；游戏教学；应用

现如今，社会对人才的要求越来越严苛，因此，家长更加注重教育的质量.小学是学生正式学习路上的第一站，必须要打好坚实的基础才能迎接之后的风浪.游戏化的教学模式能打造一个快乐自由的课堂，学生自然而然就会愿意学、喜欢学，并且这种教学具有一定的科学性，符合学生的年龄特征和心理特征.但游戏教学的广泛应用是新课改以来才出现的，部分教师在教学实践中还存在不少问题.教师在应用过程中要从实际教学出发，结合他人优秀教学理念及经验，不断发展、完善相关教学方式，使游戏教学更好地运用至小学数学教学之中.

一、公平多样的游戏形式

在开展游戏教学的过程中，教师最应注意的就是公平原则！无论是什么年纪的学生，都是希望得到教师的认可的，年龄小的学生尤甚，因为不夸张地说在他们幼小的心中，教师都是神……