杨春玲

【摘要】数学是学生在小学阶段学习的一门关键学科，而在小学数学教学中最主要的就是强化学生的计算能力，这是学生今后数学学习的基础，同时也有助于学生思维智力的开发，但是很显然在现下的小学数学计算教学中还存在着一定的问题，对此在本文中笔者将结合小学数学计算教学中具体问题提出以下解决策略.

【关键词】小学数学；计算教学；问题；对策

在最新推行的小数数学教学标准中，将数学运算作为学生必备的应用技能之一，由此可以看出，在进行小数数学教学时，培养学生的计算能力已经成为教学中的主要任务，这也是学生打好数学学习基础的关键，但是现下的小学数学计算教学却陷入了一种“忽左忽右”的怪圈，课改前与课改后都存在一定的问题，因此，必须要对这些问题予以解决.

一、小学数学计算教学中的问题

计算是学生学习数学的基础，因此，在进行小学数学教学时，培养学生计算能力就显得至为重要，但是很明显在现下的小学数学教学中还存在一定的问题，具体而言，主要表现在以下三个方面，首先是教学目标不明确，在教学过程中明确教学目标，是教师教学最本质的一个要求，只有明确教学目标，才能为学生进行更有针对性的教学，但是纵观现下的小数数学计算教学，很多教师为了“教”而“教”，导致教学过程中教师中心化，只注重认知领域的教学目标，却忘记了教学过程中情感价……