王有为

摘 要：翻转课堂教学模式是近年来比较热门的教学模式，该教学模式不同于以往“教师作为知识的传递者”的教学模式，而是使学生先了解知识、形成问题，使教师作为“问题的解答者”来进行课堂教学。通过翻转课堂，教师带领学生解决学习中产生的问题，进而完成教学，这不仅能够节约大量的教学精力，也使学生的学习主动性能够充分发挥出来，值得我们进行实践和探索。

关键词：翻转课堂教学模式；小学；语文阅读教学；应用

1“翻转课堂”教学的相关内容

“翻转课堂”式教学模式的主要目的在于，打破传统的授课方法，利用新式的教学过程，吸引学生主动参与到教学过程中来，教师在课前进行充分的准备和设计，在对教学内容和教学过程进行充分掌握的基础上。在传统的教学过程中，教师在课前进行教学内容的提前预习，课堂授课过程中，对学生进行知识内容的直接讲解，忽视了学生思考问题的主体地位，束缚了学生进行思考阅读的发散性思维模式的运转，导致学生更多方面不能有效的完成学习，更多时间是被动的进行学习。

2“翻转课堂”的优势

所谓翻转课堂教学模式就是指对教学时间进行重新的安排。学生在课下就已经首先对教材上的内容进行了学习，教师更多的是利用课堂教学来对知识点进行夯实、答疑和强化训练。相对于传统的课堂教学模式而言，“翻转课堂”具备以下几方面的优势，从而让学生的学习充分展开，成为课堂的中心。……