浅谈解决小学语文写作问题的对策
2017-12-21杨秋飞
速读·中旬 2017年12期
杨秋飞
摘 要:由于新课标持续改革,促使语文写作教学获得了一定的成绩,但是学生在学做时遇到的问题还没有得到有效的解决。因此,本文主要阐述分析了小学语文写作教学存在的问题,并且有针对性的提出了解决策略,旨在给其提供一定的参考和帮助。
关键词:小学;语文;问题;对策
小学语文写作教学必须要针对学生的真实情况,让学生喜欢表达,主动的进行写作。教师应该引导学生正确的表达自己的真实感受。写作教学在小学语文中占有十分重要的地位,教师必须要让学生树立充足的信心,提升学生写作热情。小学语文写作教学不仅要让学生学会写基础的字词与句式,同时还要培养学生素养,让其可以充分将自己的感情表达出来,给未来的学习奠定良好的基础。因此,下面进一步阐述小学语文写作教学中存在的问题及对策。
一、小学语文写作教学中存在的问题
(一)教学模式单一
小学语文教师因为长时间受到传统语文教学思想的影响,在开展写作教学的过程中很多教学方法都比较形式化,通常让学生背诵优美的词语和谚语等使用到自己的文章当中。但是小学生因为年龄较小,理解能力较差,无法掌握其真正的涵义,和使用技巧,在写作的时候,教师使用比较死板的教学方式,无法激发学生学习的欲望,进而学生学习主动性不高。
(二)忽视基础知识的积累
大量的语文基础知识,其中包含字词运用手段和使用的地方等,这些积累是写作的基础。……
登录APP查看全文
