肖妮

摘 要：如今随着社会发展，留守儿童数量呈现增加趋势，那么作为教育工作者，必须重视留守儿童的心理健康问题，在具体策略开展阶段，必须明确分析，利用工作经验与相关资料参考，提高工作效率，本文通过对留守儿童心理健康问题的简明分析，进一步明确了如何对他们进行心理健康疏导，在工作开展过程中，希望能够得到认可，同时也为国家培养更多的优秀学生。

关键词：留守儿童；心理健康问题；疏导对策

留守儿童是社会中特殊群体，他们往往都会存在一些特殊思想，甚至是偏激的思想意识，这对于这些儿童来说，他们本应该具有一个美好的童年时光，所以，作为相关教师，必须给予重视，用科学的教育手段，不断对他们进行心理健康疏导，以此激发他们学习热情，也不断树立他们积极健康的价值观与人生观，推动他们有效学习的同时，也让他们的心理能够更加健康发展。

1留守儿童心理健康问题

1.1发展失衡

从相关经验与实践数据的分析，很多留守儿童出现发展失衡局面，例如，在有的留守儿童会因一些困难，造成学习上的压力大，学习成绩不是很好；有的留守儿童厌倦学习，容易辍学心理；也有的留守儿童学习成绩优越，学习态度积極。从这些方面看，留守儿童的发展失衡问题是相对严重的，很多情况，通过对于成绩优秀的留守儿童进行分析，他们在学习过程中并不能完成一些劳动任务，同时，他们对于体育、音乐的兴趣也不是很高，他们会把留守的心理情感宣泄到学习中，这种情况更加需要重视，必须明确他们的心理健康问题。……