周永福

摘要：一直以来，德育教育都是诸多学校的教学重点。在教学过程中，我校始终以德育教育为基础，希望能够帮助学生树立正确人生价值观念，培养其自主学习意识。受多种实际因素条件影响，当前学生素质低下已经是当前初中教学中不争的事实。随着教育教学的不断发展，人们对于教师教学也提出了更高要求，作为新时期的人民教师，我们必须要以科学、发展的眼光看待每一位学生。

关键词：德育教育；教育教学；人生价值

引言

根据相关调查发现，很多分数较差的同学个人资质、理解能力其实都与优等生无异，只是其学习方式或学习态度存在问题[1]。无数事实告诉我们，只要后进生勇于转变自身思想，树立正确学习方式，其学习成绩便会得到明显提高。基于此，我校在2017年3月开始推行新八德教育，从初一入学便对学生进行了有效引导，在日常教学中坚持以德育人、以德服人的教学模式，明显激发了学生学习兴趣，培养了其学习自主性。

一、德育教育的必要性

（一）学生个体发展的必然需求

初中阶段学生正处于13～16岁这一年龄阶段，其不管是在心理方面还是人生价值观念方面都尚未发育完全。可是其存在基本的“辨是非，明事理”能力，已经可以通过自己的思想意识来作出结论。但是初中阶段学生正处于青春期，学生在学习、生活过程中常常看到一些不良现象，如：贪污、色情、暴力等等，如若学生在这一阶段没有形成正确的人生价值观念，极易导致其走向人生误区。……