陈果

摘要：现如今伴随着经济的发展，时代的不断进步，中国已经走向了科技化时代，已经步入了信息技术时代，如今各大校园里也安装上了新型的设备，已经步入到多媒体教学时代，多媒体成为校园里教育必不可少的设备之一，高中地理教师在教学过程中，必须借助科技化，现代化的设施设备进行教学，这种教学模式被称为微课，微课的使用有助于提高教育质量，提高教学率。微课教学能够将书本以外的知识点传授给学生，让学生通过画面感，更深刻的理解知识点，从根本上理解该知识。

关键词：高中地理；微课教学；教学案例；实践研究

前言：

现如今在教师教学过程中，教师所利用的教学方法和以往有很大的差异，如今随着科技时代发展的不断前行，教师们在教学过程中也采用了很多科技手段，例如微课的开展就见证了国家教育事业的发展。微课的开展能够吸引学生们的注意力，能够提高地理教育的有效性，增进教学的进度。可以说微课程的开展时间并不长，但是意义却很重点，因此，本文将从高中地理微课资源教学实践入手探讨微课开展的真正意义。

1微课教育的基本内涵

以互联网为媒介，通过大量的资源使用教学视频和教学素材等手段进行教学的教学模式就是微课教育。与传统的教育模式相比，微课教育有着很大的不同，第一，微课教育以自主学习为中心，第二，微课教育的教学资源非常丰富，选择面较广，怎样更好的使用微课教育，是提高我国教学质量有些密不可分的联系。……