王亚琴

摘 要：高中数学是让很多人闻之色变的一门学科，除了它的无趣、枯燥之外，还因为它十分难懂，每个学生在数学学习中都有一个模块是短板，而这个短板足以让学生和其他学生在考试中有十几分甚至二十分的差距，在高考“提高一分，干掉千人”的残酷角逐中，这个差距是很大的，所以如果学生能培养起比较好的数学思维，每个人的短板就能得到很好的解决，培养逆向思维就是很好的选择，通过培养逆向思维不仅能让数学能力强的学生能力更强，也能让成绩平平的学生在数学方面有很大的提升。本篇文章主要讲述高中数学教学中逆向思维的培养策略。

关键词：高中数学 逆向思维 培养策略

一、逆向思维概述

所谓逆向思维，即在学生的学习过程中，不仅是让学生从易到难地学习知识，还要让学生通过已知的结论推导知识点，不仅知道在考试时某道题目考察什么知识点，更要有能力看到题目背后的出题人的意图，学生能从不同角度对问题进行全方位的分析，拥有更加灵活多变的解题思路，并建立健全多元化的答题技巧，形成思考方式和理论学习的新模式。逆向思维一旦形成，学生的数学能力就会大大提高，但是这种能力并不是很容易就能培养起来的，需要教师在教学时多下功夫，通过各种渠道和手段对学生进行逆向思维的培养。

二、在高中数学教学中培养逆向思维的途径

（一）在教学过程中鼓励学生……