张瑾

摘 要：小学是学生步入学习生涯的初始阶段，也是奠定基础的重要阶段。小学基础知识扎实与否直接关系着以后的学习，而小学生生性活泼，贪玩，心智等各方面还不成熟，他们不仅需要引导，更希望得到认可和表扬，这样他们便能从中体验到自信和成就感，增加学习的信心。本文就激励教育模式在小学语文教育中的有效应用进行了简要的探究，以供参考。

关键词：激励教育模式 小学语文教育 应用

语文既是学生学习生涯的重要学科之一，是一门综合性极强的学科，又是学好其它各门学科的基础，同时还是人类社会重要的思想交流和交际工具。小学生正处于人生中的起步阶段和智力发展阶段，是学习和接受能力最强的时候，这个时候接受到良好的教育，会给他们今后的发展带来巨大的帮助。但是，小学生在学习过程中，除了需要老师的引导和激发外，更多的是希望得到老师的鼓励和赞扬，这样才能促使他们快马加鞭，更上一层楼，从而有效提升语文成绩和学习能力。

一、激励教育模式概述

人的一切行动都是由某种动机引起的，动机是一种精神状态，它对人的行动起激发、推动、加强的作用，而激励就是很好的动机。激励是指组织通过设计适当的外部奖酬，以一定的行为规范和惩罚性措施，借助沟通，来激发、引导、保持和规范组织成员的行为，以有效地实现组织及其个人目标的过程。激励在各行各业中都存在，并起到了至关重要的作用，它有效提高了员工的工作热情和积极性，促进了公司的发展和创收。……