姜春阳

摘要：当前，随着课程的不断深入改革，怎样针对学生的具体情况，提升教学的水平，使得学生的素质得到全面发展，这是每位从事教育工作的工作者需要思考的問题。数形结合方法在高中数学教学中的应用，能够在一定程度上，调动学生的积极性，激发学生的兴趣，从而让学生自发性地参与到教学的活动当中，配合教师的工作。基于此，本文论述了高中数学教学中数形结合方法的应用。

关键词：高中数学教学；数形结合；方法应用

在高中数学的实际教学中，很多教师会将传授学生一些理论知识以及讲解一些基本公式和概念作为教学工作的重点，因此容易忽视数学的教学方法。但是从某种角度来讲，培养学生的数学思维才能够提升学生的数学能力，这才是教学的重点工作。因此在教学的过程中，教师可以应用到数形结合方法，使其贯穿数学教学的始终，这样才能够化抽象为具象，简化数学问题，才能有助于教师更好地完成教学目标，保障高中数学教学的整体质量。

一、 在高中数学教学中数形结合方法的应用意义

（一） 衔接初高中知识

将数学结合方法应用到高中数学的课堂上，能够助于学生有效衔接初高中的数学知识，起到一定的过渡作用。当然，相比于高中数学，初中数学比较容易理解，也容易学习。高中课本中有非常多的抽象知识，学生学习起来会比较吃力。而且，高中数学对学生构建数学图形，理解数学语言以及拓展数学思维都提出了比较高的要求。……