杨培锋

摘 要：初中数学二次函数章节不仅教学内容量大，对于初中生来说，学习和掌握比较困难。本文首先探讨了二次函数教学中教师需要注意的问题，并以案例研究与分析的方式，对初中数学二次函数教学的方法和策略进行总结，为初中数学二次函数章节的教学设计和课堂教学提供参考资料。

关键词：初中数学；二次函数；问题；教学探究

二次函数是初中数学科目教学中的重点和难点，二次函数教学不仅涉及到大量概念和理论，学生还必须掌握图像和性质。在新课标实施的今天，只有采取具有创新性的教学方法和手段，才能更好的完成教学任务。笔者对初中数学二次函数教学进行分析，其教学中需要注意的问题和具体的教学策略方法如下。

一、 初中数学二次函数教学需注意的问题

1. 教师课堂教学的多样性

二次函数作为数形结合理论的代表内容，其定理、图形性质抽象性很强，学生理解难度较大。学生在之前的数学科目学习中，对一元二次方程和一次函数及图形等知识都已经掌握，但二次函数的图形和性质，相比于一次函数和反比例函数却要复杂很多。正因如此，学生在学习二次函数时，由于理解记忆困难，很容易影响学习信心，并失去学习兴趣，影响二次函数章节教学质量。为了激发学生二次函数学习兴趣，在教学中教师要灵活的运用多元化教学方法，并教会学生用不同类型解析式来探索问题。实践证……