周学明

摘 要：小学阶段是学生学习基础知识的重要阶段，这个阶段学生所学的知识和培养的思维能力对学生的终生学习能力有至关重要的影响。但是小学学生思维能力还未得到有效约束，教师难以控制，这对小学数学教学是一个很大的挑战。新课改后，对小学数学教学提出了更高的教学要求，教师必须顺应时代发展，结合学生的实际情况，为学生建设高效课堂。接下來我就个人多年从事小学数学的教学研究经验，浅谈小学数学高效课堂教学方法。

关键词：小学；数学；高效课堂

学生一开始接触到关于数学的信息就觉的数学很难，所以从小学开始很多学生就不喜欢数学，对数学可谓是敬而远之。数学是一门有趣的而且实用的学科，我们的学生不该对数学这门学科有着误解。在小学阶段的数学知识点比较多、跨度大、跳跃性强，认识基本的数学知识和培养数学思维，但是全都比较简单，对学生数学能力要求不高。作为小学数学教师要认真研究教学内容，着力提高教学效率。

一、培养数学思维，注重基础知识

数学学习过程中最重要的就是培养正确的数学思维方式，不论是研究数学规律，还是解决数学问题，其核心都是正确的数学思维方式。数学思维就是通向正确答案的道路，虽然走在这条路上不一定能到终点（可能出现计算错误），但是不走这条路就一定到不了终点。题目总是在不断变化，学生不可能每个题目都做一遍，万变不离其宗，当学生具备数学思维，那么他们就可以用不同思维方式，灵活转换，最后解决题目。……