魏娜

摘 要：目前，中职音乐教学还存在学生音乐基础普遍较差，对音乐学习重要性认识不足，学校对音乐课重视不够，教学设施缺乏，音乐教学模式单一。解决问题的关键在于培养学生学习的主动性，为此，中职音乐教学要以学生为中心进行教学设计，培养学生自主学习的能力，改革灌输式教学模式，完善的音乐教学评价体系。

关键词：中职学生；音乐学习；主动性

中职学校音乐教学重点不在于理论知识的传输，而在于培养学生的音乐素养和艺术情操，在音乐学习中，学生能够感觉到身心放松，所以可以缓解学生对音乐学习的怠慢、松懈态度。加之学生对音乐学习存在很大的好奇心，在音乐教学中培养学生的学习的主动性具有天然独厚的优势。而当前中职音乐教学实践中，还存在重知识的灌输轻音乐素养和艺术情操培养的现象，忽视对学生主动性的培养和对学生音乐爱好的主动挖掘。因此，中职音乐教学要注重培养学生的学习主动性和积极性，促进学生的全面发展。

一、中职音乐教学存在的问题

目前，中职音乐教学的状况不容乐观，还存在以下几方面的问题：

（一）学生的音乐基础普遍较差

学生入学前有音乐学习的经历学生不多，不会简谱、五线谱的学远远超过会识谱的学生，学生音乐知识基础较差。学校提高学生音乐基础的一个重要途径是开设音乐课程，那么学生是否对音乐课程的开设充满期待，希望以此提高自己的音乐基础水平呢？……