苗春振

摘 要：口语在现代知识经济社会中的地位和作用日益提高。现在，全社会的人都以口语交际为主要表达工具。实现四化，建设两个文明，需要大批专门人才，更需要有口才的人，不仅日常生活离不开它，而且在传授知识、传递信息、洽谈业务、处理问题，以及做复杂的思想工作等方面都要求人们具备良好的表达能力。

关键词：高中生；口语交际能力；说话训练

说到学生的语文口语交际能力，这对于每一个年龄段的学生来说都是非常重要的，并且存在着不同程度的难点。作为高中生来说，口语能力培养的难度很大，富有艰巨性。现谈谈对口语交际学习的几点体会。

一、在学习过程中培养口语交际能力

利用教材训练我们学生的口语交际是行之有效的办法。在学习过程中训练口语交际，最常用的方法就是扩词、造句。此外，通过自己说说是如何记住这个字或说说某类字的构字规律，也可以训练学生的口语。如在形声字“蜂，峰，锋”时，先懂得声旁帮助记字义，形旁帮助辨字形，再说出这个字如何写，如何记，如何造句，学生通过分析，知道“蜂”是虫字旁，它与昆虫有关，组词“蜜蜂”，造句：蜜蜂会采蜜；知道“峰”是山字旁，与山有关，组词“山峰”，造句：高高的山峰上有一块巨大的石头，像猴子在观海；知道“锋”是金字旁，与金属有关，组词：锋利，造句：猎狗有一嘴锋利的牙齿。这样既有利于学生记忆生字，把知识掌握得更灵活，又发展了学生的思维和语言。在阅读中训练学生口语交际，主要是通过描述课文与学生的“对话”，课文与学生，学生与教师这三者的交际。……