陈玥

摘 要： 全国口译大赛的举办推动了高校英语口译教学工作，不但为学生提供了展示能力的舞台，而且为教授口译课程的教师间接指明了教学改革的研究方向。本文通过回顾赛事，分析口译教学改革的发展方向，对课程体系、教学目标设置和提高教学质量进行分析，全面分析全国口译大赛对高校英语口译教学改革的启示。

关键词： 全国口译大赛 高校英语口译教学 教学改革

第六届全国口译大赛（英语）交传总决赛于2017年6月18日在北京师范大学京师学堂落下帷幕。

中国外文局副局长、中国翻译协会常务副会长兼秘书长王刚毅在致辞中指出，口译国际化人才的培养，已成为“一带一路”倡议下的当务之急、大势所趋。要不断为祖国培养、输送政治素养高、知识涉猎广、口译能力强的人才，为中国“走出去”、“引进来”奠定坚实的基础，为优秀口译人才提供广阔的发展平台，展示中国良好的“大国形象”。

本届全国口译大赛（英语）由中国翻译协会主办，旨在响应国家“一带一路”倡议，促进翻译学科建设和语言服务行业的繁荣与发展、培养高素质语言服务人才、提高新时期对外中国话语能力。

一、赛事回顾

回顾本届大赛的历程，初赛于2017年2月在全国22个省市拉开序幕，共有456所院校的1844名选手参加了于4月15日和22日举办的省级交传复赛，产生了499名晋级交传大区赛的选手。在5月6日和13日举办的交传大区赛中，共有54名选手胜出，并获得进军6月18日在京举行的交传总决赛的资格。……