王武

摘要：生产实习是工科人才培养的必要教学环节，对培养学生的实践能力、创新能力和提升综合素质具有重要的作用。从校企合作机制不完善，企业积极性不高；实习灵活性差，实习经费紧张；实习指导教师缺乏，学生实习主动性差等三个方面分析了工科专业实习存在的突出问题。从生产实习对学生能力提升的价值、生产实习对学校的价值体现和生产实习对企业的价值体现三个方面进行了生产实习的价值探讨，有助于加强实习各方对实习工作的重新认识，对提高实习各方的积极性，提高实习质量具有一定的推动作用。

关键词：生产实习；工科专业；校企合作；价值体现；实践教学

中图分类号：G459 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2017）44-0039-03

一、引言

在工科专业人才培养体系中，生产实习是培养学生解决复杂工程问题和提升创新实践能力的必要教学环节，是校内教学向社会生产学习的延续，对提高学生综合素质，提升就业能力，帮助学生体验从“学校人”到“社会人”转变具有十分重要的作用[1]。积极查找和分析工科专业实习存在的突出问题，并找到有效的解决思路，对提高工科人才培养质量具有重要意义。同时，探讨工科专业实习对学生、学校、企业乃至社会的价值，有助于加强实习各方对实习工作的重新认识，对提高实习各方的积极性，提高实习质量具有一定的推动作用。

二、工科专业生产实习存在的问题分析

近年来，随着高校办学规模不断扩大，学生实习人数剧增、实习经费短缺、校企合作机制不完善等问题的出现，大大影响了生产实习教学质量的提高。……