杨国宏��

摘要：情境化小学数学课堂教学有利于激发小学生数学学习的兴趣，提高课堂教学的效率，本文详细分析了情境教学法在小学数学阅读课堂教学中的重要性，并且提出了情境教学法在小学数学阅读中的具体应用。

关键词：小学数学；情境教学法；数学阅读；运用

一、 情境教学法对于小学数学阅读的重要意义

在经济全球化的背景下，小学数学教师在课堂教学中采用情境化教学方式事关重大，它是时代进步的象征。情境化课堂教学是小学数学教学中的重要内容，从当前的小学数学情境化课堂教学来看，很多小学数学教师忽视了数学阅读对于学生数学学习的重要作用，他们没有认真地研究小学生数学阅读，甚至没有通过情境教学法来鼓励学生进行数学阅读，这就导致了小学数学课堂教学死气沉沉，小学生失去了数学阅读的兴趣。面对这种情况，小学数学教师应当正确认识数学阅读对于小学生数学学习的重要意义，然后通过情境教学法来鼓励学生进行数学阅读，积累数学知识，最终提高小学生的数学成绩。

二、 情境教学法对于小学数学阅读教学的具体运用

（一） 数学阅读与时代接轨

互联网为人们搜集信息资料提供了多种渠道，数学教师也必须紧随时代步伐，关注社会热点，将时代感融入小學数学阅读当中。在小学数学阅读教学中，优秀的教师能够用语言和有趣的数学阅读材料调动学生的学习积极性，营造鲜明生动的场景感，实现小学数学阅读与时代的接轨。……