APP下载

初中道德与法制课有效教学策略研究

2017-11-27张金根

课程教育研究 2017年41期
关键词:初中教学策略

张金根

【摘要】实施好初中道德与法制课的教学策略研究,可以增强初中道德与法制的教学成效,为达到素质教育提供帮助。本篇文章通过分析道德与法制课的重要性,提出具体的教学策略研究,希望能够为广大教育者提供一份绵薄之力。

【关键词】初中 道德与法制 教学策略

【中图分类号】G420 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)41-0082-01

对于初中教学而言,实施好道德与法制教学,可以给学生的健康成长带来很大好处。刚进入初中校园的学生,其思维意识与心智有了一定基础,在这种情况下,再实施道德与法制教育,可以加深学生的道德观念与法制观念,所以对于刚入学的中学生应重点教学,加深其对道德与法制认识。

一、道德与法制科的重要性

(一)建立正确的价值观

针对初中学生的思想教育而言,对其实施目的性、系统性的道德与法制教育,可以增强学生本身的价值观,并且给学生的健康成长带来有利的影响。在现实的教学活动中,道德与法制课程可以指导学生全面的认知事物的本质,这对于青少年来说是一个十分有意义的教育。他们可以通过法制学习,了解作为一个优秀的学生应具备怎样的素质,并为了这个目标努力奋斗。

(二)增强学生的自我保护能力

加强和完善道德与法制教育,可以增强学生对自身的保护能力,给学生的健康发展带来积极的影响,最近几年,学校的暴力事件、打架斗殴事件频频出现,无时无刻不牵动着社会各界人……

登录APP查看全文

猜你喜欢

初中教学策略
谈以生为本的群文阅读教学策略
写话教学策略初探
浅谈复习课的有效教学策略
舞蹈教学策略之我见
高中英语读后续写的教学策略
联系式教学法在历史与社会课教学中的运用
音乐快乐教学的实践与探索
初中物理“问题—发现”式课堂的实践与思考
共情教学模式在科学课堂的构建与实施研究
计算机教学中存在的问题与对策研究