微课(幕课)平台发展特征和趋势初探
2017-11-27夏先玉黄大荣
课程教育研究 2017年41期
关键词:微课
夏先玉+黄大荣
【摘要】互联网+引领了时代的发展,在线教育教学平台也随之进一步深化。微课(幕课)平台的发展出现了新的契机,也表现出了新时代下特有的功能和特点。未来在线教育平台将越来越普及,必将成为教育教学体系中不可或缺的一个补充环节。
【关键词】微课 幕课 平台 互动体验
【基金项目】2016年重庆高等教育教学改革研究项目《师徒制的创新创业翻转课堂教学模式研究与实践》编号:163299;重庆市教育科学“十三五”规划2016年度规划课题重点项目《产学研动态联控下大学生创新创业的过程控制模式及实践》编号:2016-GX-040;重庆市研究生教改重点项目《产学研联动调控下研究生创新能力培养的过程控制模式研究与实践》编号:yjg152011;重庆市高等教育教学改革研究项目《高校学生创新创业的产学研用“四位一体”协同培养模式与实践》编号:163069;重庆市高等教育学会2015-2016年高等教育科学研究课题《产学研联动调控下大学生实践创新能力的评价体系及机制研究》编号:CQGJ15010C。
【中圖分类号】G64 【文献标识码】A 【文章编号】2095-3089(2017)41-0229-01
一、微课(幕课)平台作用和意义
1.借助信息化平台,微课平台让学习不再受场地和时间的限制
信息化时代,所有人都享受到了移动互联带来的方便。随之而来的,我们的生活方式和学习方式也收到了影响和改变。微信平台、公众号平台、直播平台渐渐替代了传统的网站平台,加上全球高校微课、幕课的逐渐成熟和资源共享,商业化运作模式的加入,延伸和拓展对了学习的时间和空间。……
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