信息技术课堂教学艺术
2017-11-11徐海轩
神州·下旬刊 2017年8期
徐海轩
摘要:计算机专业从一开始出现到现在仍然是一门热门专业,而且越来越重要。如何有效进行高中计算机教育,提高教育水平及教学效果是我们必须进行思考的。
关键词:学习兴趣;鼓励;情境教学
根据自己几年的教学经验和实践,我总结了几点行之有效的做法。
一、要善于激发学生学习的兴趣
兴趣能激发和引导人们在思想、情感和意志上去探索事物的真相,是学习和创造的重要前提,是成功的先导。对于学生而言,计算机课程要比英语、数学等更容易激发培养他们的学习兴趣。如果在授课时能调动学生的积极性和主动性,让他们能够积极参与进来,学生们基本就能掌握好这门课程。
1、要多鼓励学生。
我们要在他们学习的过程中获得的进步,哪怕是一点点的进步我们也要及时给予表扬,发现学生在计算机专业中有特长的一面我们要合理有序的引导他、帮助他进行学习,让他能够及时充分的认识到自己的能力和价值,鼓励他们去勇敢实现自己的理想。
老师在上课之前必须要精心的备好每一次课,设计好自己的教学主题和教学过程,吸引学生注意力,让课堂气氛活跃起来。只有当学生认为学习是一种乐趣时他们才能更主动的去进行学习,才能更容易的接受知识;老师在教学中可以利用现代化的教学手段如多媒体作为辅助的教学工具,让声音和文字更形象化、具体化,吸引他们上课的注意力,把一些抽象的语言用图像展示出来,這样既节省了老师的时间,又能很好的调动学生的积极性,更好的让学生接受知识,也会使我们的教学达到事半功倍的效果。……
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