曹雁琳

摘要：在教育改革的影响下，数学课堂教学也逐渐受到了人们的关注，在交互式电子白板教育模式中，教师就要做好教育指导工作，提升学生的学习质量，满足学生的学习需求。基于此本文针对初中数学课堂教学交互式白板运用进行了简要阐述，并提出几点个人看法，仅供参考。

关键词：初中数学；课堂教学；交互式白板；应用策略

数学有着逻辑性强与抽象性强的特点，但是在传统的课堂教学模式中，受到教学时间与环境等因素的限制，使得学生的主体性难以得到发挥，这样也就不能有效提升课堂教学的质量。但是在交互式电子白板的影响下，不仅可以将复杂的问题转变成为直观的内容，同时也可以降低学生理解上的难度。

一、在初中数学教学中运用电子白板的意义

（一）转变了问题呈现的角度

从学生的角度上来说，在互动式电子白板的影响下，，也就可以从平面书写转变到了具有一定角度上的书写，这样也就实现了对教育的创新。且在传统的教育模式中，教师需要走到学生身边才能明确学生的学习抢矿，但是在这种模式下，教师只需要站在大部分学生的背后就能够掌握好学生的学习情况，同时也可以便于教师得到有效的反馈。可以说借助交互式电子白板，不仅可以延伸教师的视野范围，同时也能够提高对课堂的掌控效果，从而更好的发现其中存在的教育线索。

（二）问题呈现范围增加

就交互式电子白板来说，与普通的练习本进行对比，有着面积增加的特点。……