周沛奉

摘 要：我国与其他国家之间的相互交流与互动逐渐增多，英语已经成为了主要语言，所以加强对英语的学习有极其重要的作用，我国对英语的教育教学也十分注重，从小学阶段开始，就已经设立了英语课程。本文主要论述的是在小学英语教学中，对英语教学存在的问题进行深入的研究，不断完善与改革英语教学模式和方法，并采取相应的解决策略。关键词：小学英语；教学问题；解决策略

英语作为世界上最广泛的第二语言，已经成为了一种主要的交流工具，我国对英语教学也有很高的重视度，并且被纳入了基础教学科目。但是由于这是一门全新的语言，很多学生在学习的过程中并不是十分顺利，无论是在英语教师教学方面，还是在课程的设置方面等，进一步完善教学。只有一个良好的英语基础，才能逐步增强我国的综合实力，提高对国际的竞争力，增强我国的民族素质。

一、小学英语教学中存在的问题

（一）缺乏生机活力

我国的小学英语教育与其他国家相比开始较晚。受传统“接受式教育”的影响，教学活动显得老旧古板，缺乏生机和活力。我国的教育活动一项是以向学生传输知识量的多少来作为一节课成功的标准。在课程中教师总是对学生实施填鸭式的灌输教学，忽略了这个阶段学生活波好动的性格特点，在对学生的英语教育中，过于轻视思维启发引导作用。

（二）改变测评机制

一说到测评，大家首先想到的就是考试。……