谢欣

摘 要：现代教育技术手段尤其是多媒体越来越多地运用于教学实践，对音乐教学产生了巨大影响。多媒体在中学音乐教学中得到了广泛运用，是因为它能营造氛围，激发兴趣，增大课堂教学容量，能快速提高教学效果。

关键词：中学音乐；多媒体；运用；效果近年来，随着“三通两平台”建设的不断完善，现代教育技术手段尤其是多媒体越来越多地运用于教学实践，对音乐教学产生了巨大影响。在给传统音乐课堂带来冲击与变化的同时，也为音乐教师打开了一条深化音乐课程改革的新路子。特别是新课标的出台呐喊：“以信息技术为代表的现代教育技术极大地扩展了音乐教学的容量，丰富了教学手段和教学资源，在音乐教育中有着广阔的应用前景，教师应努力掌握现代信息技术，利用其视听结合、声像一体、形象性强、信息量大、资源宽广等优点为教学服务。”这就使得多媒体在音乐课堂中得到了广泛运用，而且也创造了不朽传奇。下面，我结合中学音乐多年的教学实践，谈谈多媒体在课堂中的运用。

一、创设教学情境，激发学生学习兴趣

兴趣是最好的老师，是学生持续学习的动力保障。一个好教师，总是在想方设法激发学生学习兴趣。正如托尔斯泰所说：“成功的教学所需要的不是强制，而是激发学生学习兴趣。”学习主体的兴趣，表现为一种求知欲望。只有兴趣越高，学习效率才能越高。因此，培养学生学习兴趣是作为教学的一项重要内容，也是教师上好一堂课的关键。……