李妍　陈晓波

摘 要 通过对大学英语和双语教学的研究，引入ESP教学，实施教学模式改革，缓解二者现有的矛盾，不仅能有效提高学生的英语水平，同时也是促进中国学生迈向国际社会的重要途径。本文分析了我国目前的大学英语教学与双语教学现状，并对现状做出思考，这样可以找出目前学生的学习难点，并根据这些难点做出相应的教学调整。由于我国的教育资源不太均衡，使得不同地区的学生英语水平存在差异，以及现今社会对于英语人才的需求逐年增加，因此完善英语教育，找到科学有效的教育方式是当下英语教学的重要目标。这对我国大学英语教学的发展有着重要意义。

关键词 大学英语 英语教学 双语教学 现状与思考

中图分类号：G424 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.09.044

The Present Situation and Thinking of the Connection between College

English Teaching and Bilingual Teaching

LI Yan， CHEN Xiaobo

（Hunan Institute of Technology， Hengyang， Hunan 421002）

Abstract Through the study of College English and bilingual teaching， the introduction of ESP teaching， the implementation of the reform of the teaching mode， alleviate the two existing contradictions， not only can effectively improve the students' English level， but also an important way to promote Chinese students towards the international community. This paper analyzes the current situation of College English teaching and bilingual teaching in China， and makes some reflections on the current situation， so as to find out the difficulties of students at present and make corresponding teaching adjustments according to these difficulties. Because of China's education resources is not balanced， so that different parts of the students' English level differences， and the social demand for English talents is increasing year by year， so the improvement of English education， find a scientific and effective way of education is an important goal of current English teaching. It is of great significance to the development of College English Teaching in China.

Keywords college English； English teaching； bilingual teaching； current situation and thinking

0 引言

大學英语是高等院校的必修课程之一，如何使大学英语教学有层次而且合理地转型为双语教学，是我们每一位大学英语教师应该思考的问题。但从目前情况来看，在大学双语教学中仍然存在许多的困难，比如学生英语水平较低，不适合单纯用英语向学生讲解知识，使得两种教学方式之间出现无法衔接的问题，让人觉得英语双语教学难以开展。于是我们便开始思考将ESP课程作为过渡课程引入我们现有的大学英语课程设置中，为双语教学的顺利开展打好基础。

1 双语教学的含义

什么是双语教学，简单地说，就是使用汉语和英语并存的方式对学生传授知识的过程，《朗曼应用语言学词典》中把这种教学解释为“在教育机构内通过使用区别于母语的另外一种语言对学习内容进行讲解”。……