赵晓硕

摘 要 海南省国际旅游岛建设的步伐不断迈进，海南省社会经济发展需要高质量的人才进行推动，高校教师的综合素质对人才培养质量起到决定作用。因此，通过研究总结高等职业院校教师综合素质的内涵是进行教师综合素质提升的前提，是制定高校教师综合素质提升目标，提高教育教育质量的先决条件。

关键词 高等职业院校 教师综合素质 内涵

中图分类号：G451 文献标识码：A DOI：10.16400/j.cnki.kjdkz.2017.09.032

Research on the Connotation of Teachers' Comprehensive Quality in

Higher Vocational Colleges

ZHAO Xiaoshuo

（Sanya Aviation & Tourism College， Sanya， Hainan 572000）

Abstract The pace of the construction of Hainan's international tourism island is constantly moving forward. Hainan's social and economic development needs high-quality talents to promote， and the overall quality of college teachers plays a decisive role in the quality of personnel training. Therefore， the connotation of teachers' comprehensive quality of higher occupation colleges summarized through research is a prerequisite to improve the comprehensive quality of teachers， teachers in Colleges and universities is to develop comprehensive quality objectives， a prerequisite for improving the quality of education.

Keywords higher vocational college； teachers' comprehensive quality； connotation

教师是一个崇高而神圣的职业，是具体实施教育教学工作的一线人员，承担着教书、育人，为社会主义现代化建设培养高素质人才，提高国民综合素质的重要使命。高等职业院校教师的综合素质将影响教育教学质量，首先应当明确高等职业院校教师综合素质的内涵，才能有效提升教师综合素质，才能更好地服务教育教学。

综合素质是是人在先天生物学条件的基础上，通过教育和社会实践活动而发展形成的人的主体性品质，这些品质具有比较稳定持久的特点，涵盖知识水平、道德修养及专业能力等。主要包括人格、身体、心理、能力、文化、专业素质等。

高等职业院校教师是构成高职教育教学体系的具体元素，其综合素质的内涵因教师的职业及高等职业院校的职能而独具特点。本文参照“中华人民共和国教师法”、“中华人民共和国教育法”等对教师综合素质方面的规定和要求，依据海南省高校教师职业资格评定、海南省高校教师职称评定等相关文件中对教师综合素质方面的规定，结合高等职业院校的职能、定位等来进行教师综合素质内涵的界定。……