浅谈消除学生厌学心理、提高教育教学质量
2017-11-06吴定春
新课程·小学 2017年9期
吴定春
摘 要:在新课改盛行中华大地的今天,提高教育教学质量的方法之一,就是要消除学生厌学心理,培养学生学习兴趣、让学生积极主动学习。
关键词:厌学;学习兴趣;主动学习;提高质量;方法
当前,有部分学生存在着不同程度的厌学心理,严重制约着学校教育教学质量的提高。怎样才能消除学生的厌学心理、提高教育教学质量呢?培养学习兴趣、让学生在快乐中学习,是消除学生厌学心理、提高教育教学质量的有效方法。
学生产生厌学心理的原因很多,有的来源于学生本人,有的来源于家长,有的来源于社会。作为教师,不管学生的厌学心理来自什么因素,都应该积极主动地去解决,可以从采取灵活多样的教学方法入手,通过培养学习兴趣来消除学生的厌学心理,來减轻学生的心理负担,从而提高教育教学质量。
要培养学生的学习兴趣,让学生积极主动地学习,可以采用亲近学生、使用幽默风趣的语言、多鼓励少批评三个方法。
一、亲近学生
记得有这样一句话:“亲其师才能信其道,信其道才能信其教。”由此可见,亲近学生、建立良好的师生关系,是培养学生学习兴趣的关键之一。
在教学过程中,教师要积极参加学生的预习、讨论等学习活动,营造一种关心学生学习、与学生平等交流的教育氛围。老师与学生成为“朋友”后,还要学会倾听学生的意见,了解学生的心理,走进学生的内心世界。这样,学生就会觉得老师值得信赖,就会兴趣高涨地主动去学习。……
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