长春小学语文新课程教学策略
2017-11-06武英春
新课程·小学 2017年9期
武英春
摘 要:语文是我国最为基础也是最重要的一门学科,小学语文教师需要主动顺应当今教育的不断发展,伴随着新课改教育理念的不断发展和演变,来对我国小学语文教育教学进行改革与创新。小学语文新课程推进,就是要让教师重视学生的主体地位,培养学生的积极学习能力,让学生主动融入到学习中,从而改变学生被动学习的思维。另外,在教学过程中,老师要在新课程改革的理念引导下,释放自身的思想,改变传统的语文教学观念,在教学过程当中改变学生的学习状态,使小学生在学习语文时感到学习的乐趣。
关键词:小学语文;课程教学;改革
一、小学语文新课程改革的优势
1.提高学生学习热情
在新的语文教学课堂中会激发学生对于学习的兴趣,增强学生的创新思维能力、动脑能力、解答问题的创新能力,让学生们爱上学习。教师利用现在流行的多媒体放映设备结合传统教学观念,从而为学生营造一个轻松、愉悦的课堂氛围,促使学生能够主动积极参与到学习中去,进而提高学生们学习的积极性。例如,在《狼来了》一课中,教师可以拿身边实际列子和文中的孩子进行比较,这样不仅能够使学生快速进入到良好的学习状态,也能让孩子明白其中的道理。还可以应用多媒体导入。
2.有助于教学目标的完成
全新的语文教学就是要高效率地完成课堂教学任务,从而完成大纲制定的教学目标。新课程教学注重课前课堂氛围的活跃性,教师在上课之前可以通过聊趣事、玩小游戏、讲故事、背诗歌课文等,带动起学生们的气氛,营造一个良好的课堂氛围。……
登录APP查看全文
