蒋盈烜

【摘 要】随着我国小学教育事业的快速发展，美术作为小学教育中的重要部分，在社会中的关注度也逐渐提高。从生活视角进行小学美术教学，将现实生活与美术教育相结合，有利于提高学生学习美术的兴趣，进而培养小学生对生活中的美的感知力。本文以将实际生活和小学美术教育结合的角度，探究生活视角下的小学美术教学方法。

【关键词】小学美术；生活视角；教学方法

艺术是对生活的浓缩，是来源于生活的。小学阶段的美术教育主要是要让学生通过学习美术，从中感受到快乐，培养兴趣。我国传统的小学美术教学大多脱离日常生活，抽象性强，导致学生的学习兴趣难以得到激发。“生活教育”理论是陶行知教育思想的核心，他认为教育和生活是紧密相连的，脱离了生活，教育便成了死的教育。真实有效的美术教学应该是和生活密切相关的、在实践中体会到学习美术的快乐的过程，因此，小学美术教学方法也应该围绕生活展开。

一、走进生活，观察生活

“生活即教育”，这是陶行知的教育理念。教师要把生活中随处可见的一切生活素材去伪存真之后作为教学的重要内容和凭借，达到教学成果直接、有效的目的。

走进生活首先要学会观察生活。人的五官是感知世界的最直接的方式，而用眼睛去观察，则是人类去认识世界的最主要途径。从上小学的第一节美术课开始，老师就要有意识的让学生去翻阅美术课本，看看将要学习到的内容与我们的日常生活有怎样的联系，书上的图画大多是对花鸟虫鱼的再现。……