戴文俊

摘 要：初中体育运动中，足球教学是重要内容，有助于锻炼学生的长跑能力和协作能力。初中足球教学中受到传统教学观念影响，还存在着一些教学不足，通过创新教学方式，就成为促进足球教学质量的关键。本文先就初中足球教学问题以及足球游戏应用的价值加以阐述，然后就足球游戏的实际应用详细探究。

关键词：足球教学 足球游戏 初中

0.引言

新课程改革的实施过程中，也对初中的体育教学提出了新的要求，足球课程是体育教学的主要组成内容，运用足球游戏教学方法，就成为促进教学改革发展的重要动力，在实际教学当中就要能结合足球教学的实际，发挥足球游戏的积极作用。

1.初中足球教学问题以及足球游戏应用的价值

1.1初中足球教学问题

从当前初中足球教学的现状能看到，其中还存在着一些不足之处，主要体现在几个层面，足球课堂外的教学中，缺乏对足球实践教学的正确认识。体育教学在升学考试中占比不高，但却是体育教学中的重要部分，由于没有加强对足球教学重要性的认识，所以在实际教学中就无法积极的应对[1]。足球教学中一些教师的实践能力不强，对足球教学的方法以及知识掌握的不扎实，这就直接影响了足球教学的质量。学生方面对足球运动的积极性也不是很高，觉得考试和足球运动没有关系，就将时间花费在和考试相关的体育运动中去，这一观念也造成学生的足球基本知识技能的掌握不扎实。

1.2初中足球教学中足球游戏应用的价值

初中足球教学中采用足球游戏有助于活跃课堂氛围，为学生营造良好的学习环境，提高学生学习体验。足球课堂教学中运用足球游戏就要和初中生的特点相结合，满足学生的好奇心理，吸引学生进入到足球课堂当中去，通过游戏来活跃课堂气氛，这就比较有利于学生的学习。足球教学中要融入足球游戏能激发学生学习兴趣，兴趣是提高学生学习效率和质量的关键要素，学生在兴趣的引导下，才能更好的学习足球知识技能。足球教学中通过以游戏为基础，激发学生学习的兴趣，让学生在学习足球知识技能中获得快乐，这就能提高学生对足球运动的学习热情[2]。另外，足球教学中应用足球游戏，有助于培养学生团队协作意识以及战术意识，提高学生足球综合运动能力。

2.初中足球教学中足球游戏应用的措施

初中阶段足球教学中，提高教学质量就要采用科学教学方法，尤其是处在新课程改革发展阶段，将足球游戏和初中足球教学相结合，就成为改变足球教学现状的重要途径：

第一，足球游戲的选择。初中足球教学过程中运用足球游戏，就要注重游戏的适用性，结合学生自身特点来选择足球游戏，能对足球游戏加以合理安排。如对于低年级的学生以及女生，在选择足球游戏的时候，就要注重以锻炼学生反应能力和速度的游戏为主，让学生进行垫球比赛以及带球绕杆跑的比赛游戏形式，这样能对学生的反应能力以及速度进行有效训练[3]。初中足球教学当中对于高年级学生以及男生，选择足球游戏的时候，就要充分重视运球速度的比赛方式，以及踢球入网准确度的比赛游戏方式，这对激发学生参与足球运动的积极性就比较有利。

第二，结合足球教学需求设计足球游戏内容。初中阶段的足球教学要结合学生的学习内容来设计游戏，从而激发学生学习的主动积极性。通过足球游戏教学方法的应用，在内容的设计科学性与否就关乎着足球教学的质量，所以要充分注重将教学的内容和游戏结合的恰当性鲜明呈现出来[4]。足球教学当中通过组块教学模式的应用，结合初中阶段足球教学的内容分成不同的板块，如分成技术板块以及理论板块和团队板块等，结合不同的板块内容来设计足球游戏，让学生在具体的板块学习当中不断的丰富自己的知识，提高足球技能水平。如在足球技术板块教学中，就可通过技术比拼的游戏来加强学生竞争积极性，结合学生的特征以及体能设计竞争性的游戏，充分发挥学生的足球技能，为学生设计一些高难度的技术动作，增加竞争的激烈性，这样能促进学生参与热情。如足球教学中对过人技巧的训练中，就可让学生分成两组比赛竞争，看哪一组的进球数量多，让学生能从具体的内容中不断提高自身的足球技术水平。

第三，注重足球游戏的创新应用。初中足球教学过程中，为提高足球教学质量，就要充分注重足球游戏的创新应用，增加足球游戏的娱乐性。足球教学中可把一些比较枯燥的训练内容，通过游戏的方式增加其趣味性。如足球训练中在传球的教学中，传统的分组练习方式很难激发学生的学习兴趣，为能增加足球游戏的趣味性，就可将班级学生分两组，每组围成圈把足球放进圈中，让学生随机选择人传球，传到的要立即反应接到球后传导下一学生，传球如果失败就要罚在圈中表演三分钟内的小节目。这样的方式将足球游戏的趣味性呈现了出来，让学生在游戏中锻炼传球的能力，通过小节目也能增加娱乐性。

第四，教师要发挥主导作用。足球游戏的实际教学当中，为能提高足球教学质量，就要充分注重发挥教师的主导作用[5]。体育老师要扮演好自身的角色，是足球游戏的讲解者以及示范者，并要能扮演裁判员的角色，只有充分发挥角色的作用，指导好学生在足球游戏中的操作，才能有助于提高学生足球运动的水平。足球游戏在初中足球运动教学当中应用是比较适合的，只有掌握应用的方法，明确职责，才能发挥足球游戏的作用。

3.结语

总而言之，处在当前教育发展阶段，初中阶段的体育改革也比较关键，足球运动作为体育课程当中比较重要的运动项目，这就需要从多方面加强重视，将足球游戏和足球教学的具体内容有机融合起来，这样才能有助于提高足球教学的质量。上文中对初中足球教学中足球游戏的应用理论进行了相关探究，希望能有助于实际初中足球教学发展。

参考文献：

[1] 王玲姣.校园足球游戏创编实践[J].体育教学.2018（04）

[2] 刘洪刚.足球游戏在初中足球教学中的有效运用[J].教育艺术.2017（01）

[3] 陈大宁.以足球运球游戏为例，谈足球游戏的有效创新[J].校园足球.2017（03）

[4] 张亚琴.以合作精神引领足球游戏教学探究[J].成才之路.2017（25）

[5] 王治强.“炸碉堡”趣味足球游戏[J].体育教学.2015（02）