赵美花

摘 要：针对高等职业院校《网页设计与制作》课程的教学过程中存在的问题进行分析，结合教学实际，采用四元教学设计法，以项目为核心，以模块化任务驱动方式的教学过程，以学生为中心充分发掘学生潜能，培养学生理解实际问题的综合能力。通过对教学过程的改革，完善考核机制及多种教学手段运用，用以激发学生学习兴趣和实践能力的大幅提高，从而有效提高教学质量。

关键词：高等教育 网页设计与制作 教学改革

中图分类号：G421 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2017）08（b）-0220-02

1 课程改革的目的和意义

本研究是针对高职院校计算机专业大三学生的。开设这门课的原因有以下几点：第一，我们是职业院校所以首先要考虑的是学生毕业以后要从事什么样的工作，从工作的角度来讲，网页制作是一个非常普遍的工作；第二，从学生实际出发，高职院校的学生整体技术水平不太高，网站开发这一项工作，它的技术要求不像应用程序类课程那么难，所以比较符合高职院校的学生的实情。网站前端设计与维护这个工作任务是学生毕业以后面临的一项工作，但是为了让学生更好地掌握这项工作的技能，我们借鉴实际开发一个网站的公司的开发流程，把我们的课程进行改革。

本研究目的在于对《网页设计与制作》课程进行教学改革，通过本改革能够让每个学生都能掌握“网站设计、网页界面設计与维护、前台数据绑定和前台逻辑的处理”等工作能力。……