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教育信息化时代外语教学创新思维研究

2017-10-25刘迪

科技创新导报 2017年23期
关键词:教育信息化互联网教育

刘迪

摘 要:教育信息化进入深化应用、融合创新的发展新阶段,外语教学充分发挥信息技术特别是以人工智能技术为代表的新信息技术的优势,推进新技术与高校教育教学的全面深度融合,本文研究新形势下高校外语教学发展的趋势及外语教学改革下的创新思维。

关键词:教育信息化 智慧教学 “互联网+教育”

中图分类号:G642 文献标识码:A 文章编号:1674-098X(2017)08(b)-0218-02

当今世界,科技进步日新月异,互联网、云计算、大数据、人工智能等新一代信息技术在全球教育领域广泛应用以及MOOCs、翻转课堂等新型教学模式蓬勃发展,科技与教育两大领域实现跨界与融合,教育信息化为我国高校英语教学带来了革命性的机遇和挑战。

1 Unipus与Unicomm创造外语智慧教学

Unipus源于创新教育理念,基于先进信息技术,是以外语教育为特色,集学习、教学、测评、科研、合作交流于一体的线上“共同校园”(Universal Campus)。Unipus体现教育技术智能化、交互化、自主化和移动化的发展趋势,创建学习者、教学者、研究者、管理者、教育资源与服务提供者等多方参与的教育生态,是推动多方联动、多维空间的开放校园(Universal Campus);它依据科学能力测评体系,汇聚国内外优势资源,优化在线互动教学环境,提升个体学习体验与效果,在这里,教师与学生是“prosumer”——既是优质资源的享用者(consumer)又是其创造者(producer),所以可以说Unipus是师生创新发展的智慧校园(Unique Campus);它同时为高校创新教学模式、开展课题研究、推进跨校合作提供支持保障,是共建资源、共享成果、共赢未来的共创校园(United Campus)。……

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