冯世美

摘要：在当下的小学数学学习中，很多学生都存在会解题但不懂数学的问题，这种问题的出现主要是由于学生缺乏基本数学思维而导致的，这与教师的数学教学方法与策略有着直接性关系。数学思维作为数学学科的本质所在，其对于学生的数学认知水平、逻辑思维能力都有着极为关键的影响性作用。在小学教学阶段，做好对学生数学思维的培养，对于学生的未来发展至关重要。在小学数学教学阶段，如何培养起学生良好的数学思维，一直都是数学教师所追寻的教学目标。

关键词：小学教育；数学学科；数学思维

数学教学与思维密切相关，数学能力具有和一般能力不同的特性，因此，发展数学思维能力是数学教学的重要任务，我们在发展学生数学思维能力的努力中，不仅要考虑到能力的一般要求，而且还要深入研究数学科学、数学活动和数学思维的特点，寻求数学活动的规律，培养学生的数学思维能力。小学数学教学的目的，不仅在于传授知识，让学生学习、理解、掌握数学知识，更要注重教给学生学习的方法，培养学生思维能力和良好的思维品质，这是全面提高学生素质的需要。

一、数学思维在小学数学教学中的作用

1、帮助学生正确认识数学。小学作为数学教育的初级阶段，其最终的教学目的就是要让学生在掌握数学基础知识的同时真正的了解和认识数学。但由于小学生心智、逻辑思维等各方面的能力……