沈洁

【摘要】 随着新课程的发展，传统的数学教学模式已经不适应了，新课程标准更加注重人性化教学，让每一位学生都能够接受有价值的教学。数学是初中教学中的主要科目，教学老师为了满足新课程的要求，必须在教学中构建有价值的数学体系，让学生积累相关的知识，提升学生的数学能力。主题式教学比较注重数学真实问题的提出，强调了数学教学的实质，使学生成为学习活动的主体，为初中数学教学活动的开展奠定了坚实的基础。

【关键词】 初中数学 主题式教学 实际应用

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）09-069-01

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主题式教学实验模式是一种有效的教学方式，与新课标的要求相符合，充分体现出了学生的主体地位。什么叫做主题式教学？简单的说就是教师在组织数学教学活动的时候应该以学生的实际情况和教学内容，建立符合教师教学风格的主题活动模式，能够清晰的表达教学活动的主题，学生也清晰的知道自己怎样学习；另外主题式教学还能实现数学理论知识与教学实践的融合，更有效地促进教师进行指导教学，为学生营造了一个和谐公平的课堂环境，有助于学生数学思维能力的发展。本文主要对主题式教学实验在初中数学教学中的应用进行了分析，旨在促进学生的全面发展。

一、主题式教学要注重生活化

数学是一门实践性很强的学科，教师在运用主题式教学的时候要注重教学的生活化，把数学知识与生活实际紧密的联系起来，引导学生利用数学知识去发现生活中的数学问题，真正发挥出数学教学的价值和意义。……