曲学超

【摘要】 新课改秉持教育需要做到与时俱进的基本原则，希望可以处理好教育教学与社会人才需求之间的关系，以发挥教育的最大社会功效。为培养与时代接轨的人才，教育工作要做到与时俱进，以适应企业对人才的需求。探究新课改背景下初中数学教学方法的现状与发展，具有极大的社会意义。传统数学教学忽视了对学生主观能动性的培养，很难取得较强的教学实效性。本文结合初中数学教学现状，结合新课改的具体政策，对初中数学教学的发展方向作出了统筹和规划，并根据存在的问题提出相应的改进数学教学现状的对策，以此推动与促进学生全面发展与综合素质全面提升。

【关键词】 课程改革 初中数学 教育方向

【中图分类号】 G633.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）09-028-01

0

1. 新课改对初中数学教育发展方向的指导

全日制义务教育数学课程标准（2013年版）对初中数学教学提出了全新的要求，要求教育工作者转变教学理念，尊重学生的差异性，以达到让学生获得全面提高的目的。同时，要求教师转变教学模式，设计全新的教学思路，通过对具体教学方法的革新，转变教学主体，让学生在提高数学技能的同时，获得解决问题的能力、情感、态度和数学思考能力。随着信息技术走进数学课堂，给有限的数学课堂带来了无限的可能，也更有助于学生培养思维能力。初中生处于身心发展的关键阶段，学习能力和思维能力都较强，针对学生身心发展特点制定的教学方法，更易被学生所接受。……