张钱庆

【摘要】 初中阶段的学生人生观正处于形成阶段，因此，做好学生的德育工作有着十分重要的意义，为了学生的发展，笔者认为在德育工作中要求应用过程性监控，本文则论述了相关管理措施，力求不断进步。

【关键词】 过程性监控 初中德育 管理

【中图分类号】 G631 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）09-014-01

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德育是衡量一个人是否具有高尚的道德情操、良好的精神品质和崇高的理想追求的标准。初中生的德育工作，应该作为一项重要工作来抓，帮助学生树立正确的人生观，价值观和世界观，使学生以良好的心态看世界，以客观公正的方式分析周围的一切，这对于一个人才的培养尤为重要。

1. 确立德育为先的理念

在教育理念中，德育教育是首要任务，能力教育是最重要的任务之一，促进全面发展是教育的最终目标，是符合时代发展下的素质教育理念，只有这样才能不断完善和发展德育教育。对于人才的培养，传统的模式已经不能适应时代的发展，学校需要不断深化、创新，探索出新的人才培养模式。对于人才教学的方式，学校要不断推陈出新，因为育人的本质是为了促进社会的发展，只有这样才能让德育改革具有针对性和有效性。在考试招生制度的改革中，学校实行分类考试、综合评价的原则，能促进学生的全面发展，使学校在多元录取的前提下科学、合理地对待制度改革。

德育课程教学改革涉及方方面面，不仅对教师提出新要求，也对家长提出要求，所以家长的理解和支持是非常重要的。……