吴鼎沛

【摘要】 随着信息时代的来临，新媒体的应用也越来越广泛，尤其是移动互联网技术和网络技术具有直观性、及时性、便捷性等显著特点。同时，新媒体与教育界相结合，对新课改后的教学活动产生了空前的影响。新媒体改变了初中德育教学的内容，转变了德育教学的模式，革新了德育教学的理念，为初中德育教学的顺利开展起到了积极的促进作用。新媒体让初中德育教育更加贴近学生的思想实际、生活实际、情感实际，成为了加强初中生思想道德建设的重要手段。然而，新媒体并非全能，在德育教学中有利有弊，正所谓“过犹不及”。如何把握好新媒体在德育教学中的“度”，在不影响“人教”的基础上提高德育工作的实效性，是德育教育工作者需要进一步分析的课题。本文结合新媒体给初中德育教学带来的影响，就促进德育教学效率进行了分析。

【关键词】 新媒体 初中教学 德育教学

【中图分类号】 G631 【文献标识码】 A 【文章编号】 1992-7711（2017）09-009-01

0

1. 新媒体对初中德育教学的影响分析

1.1新媒体对初中德育教学有利的方面

新媒体革新了传统的教育方法，让原本单一陈旧的传统德育教学模式变得生动和直观。随着互联网技术、4G网络的发展，手机微博、微信、易信、QQ等交流平台应运而生，教师如果能够创立与学生交流的信息平台，就能够与学生畅聊无阻，学生在网络上与教师由于不是直接接触，也更容易直抒胸臆，表达自己的见解和看法。通过新媒体的运用登陆各种各样的教育或者德育相关网站和学习论坛，可以弥补课堂德育教学的不足，为学生提供更多的知识内容。……