张兵

【摘 要】随着社会经济的不断进步，人们也越来越重视对身体素质方面的提高，体育教学改革已经走进了中学校园，并给初中素质教育带来了机遇与挑战，在体育教学的过程中不同的学生有着不同的兴趣、爱好，因此要针对学生的不同点来采取更有针对性的教学方式，本文就对体育教学中分层教学的实施方法进行分析。

【关键词】体育教学；分层教学；实施方法；分析

1.引言

学生是素质教育的对象，素质教育是为了让学生能够朝着全面化方向发展，体育课作为实施素质教育的主要方式占有十分重要的地位，在传统的体育教学中，都是教师作为课堂主体，这样的教学不能够面对全体学生，学生学到的知识与掌握的能力也不一样，因此应该结合学生的实际情况实现因材施教，可以采用分层教学的方法保证每一个学生都能够学到知识，作为教师也应该不断地发现学生的内在潜质，本文就对体育教学中分层教学的实施方法进行分析。

2.体育教学中分层教学的实施方法

2.1目标分层教学

教学应该是针对于全体学生的，要让每一位学生都能够学到知识，学生才能增长自己的知识面、开阔自己的眼界。不同的学生要求应该也是不一样的，学校应该对从学生的角度去考虑，为学习较为优异的学生提供更多的机会，让他们能够展示出自己的潜力，对于一些学习成绩比较好，但是家庭情况较为特殊的学生应该给予更多的鼓励，要提高他们的自信心，帮助他们获取更多的知识。……