闫雯雯

摘 要：社会经济的发展促进了人才需求量的增加，高校扩招后在专业设置上也不断进行完善和补充，高校音乐教育旨在培养音乐系人才，满足不同领域对音乐人才的需求。由于音樂教育属于基础性的学科，不仅要培养学生的基本学科技能，同时要在教育实践中综合性的提升学生的音乐素养，本篇文章在此基础上，主要对高校音乐教育存在的问题进行分析，并积极研究、制定出有效的问题解决方法，整理出教改思路。

关键词：高校；音乐教育；问题；教改；艺术素养

新时期下，我国国民经济发展水平不断提高，对不同行业专业人才的需求量不断增加，同时对于人才培养的质量和水平也不断提出更高的要求和标准，音乐教育属于基础学科教育，在课程实践中受传统教育思想以及考核体制的影响，导致学生的音乐学习形式和方法上仍旧存在较多的不足之处，学生的总体能力与水平难以得到有效提高。针对高校音乐教育中存在的问题需要从实践角度展开研究与分析，并积极转变传统的教学理念，应用新方法作出合理的教改计划。

一、高校音乐教育存在的问题分析

音乐教育属于艺术类课程教育，因而在实际教学中不仅要培养学生的音乐技能，同时要提升学生的音乐素养，但是在教学实践中由于学校对于音乐教育主要强调老师的课堂讲学，而对于学生的学习实践安排不够充分，使学生难以在实际锻炼中发现自身的不足。……