成莉

摘 要：在大学生音乐教学之中，创新能力的培养是较为重要的部分，是教学生命力的体现，而创新人才的培养与教学环境不无关系，甚至有着决定性的关系。本文便是通过目前高等学校教学中对创新人才培养的现实需求和所需教育环境的综合研究，对提升高校创新教学实力，培养大学生的创造力进行了有益研究，通过本研究也可为相关的高等教育教学理论和实践进行指导。

关键词：创新人才；教育环境；高等教育

大学是现代化教育的高等学府，大学生是高等教育的主要对象，由于国家经济的发展和现代化建设水平的不断提升，对大学生的能力需求不断提升，从以往的考查文凭到目前对大学生创新能力等的综合考查，大学生是否能成为人才為国家建设出力取决于其能力和素质，而创新是当代大学生必不可少的优秀素质之一，大学承担着培养创新人才的重任，而如何加强创新人才的培养取决于高校教育环境，良好的高校教育环境对于创新人才的培养至关重要。

一、我国高校创新人才培养的路径

1.全面化和立体化培养

大学生要想实现创新，必须要在思维和能力方面实现双重创新，这也是现代化教育体系对大学生的要求。而要完善创新人才的培养，首先要做到对学生的全面化和立体化培养。全面化指的是在接受知识方面当代大学生不仅要重视本专业学科领域内的知识，也要涉猎其他相关领域或自己感兴趣领域内的知识，形成知识的全面掌握，而不是只知晓行业内的知识对于社会人情或者生活知识等应有的知识也应充分掌握，是谓全面发展的人才。……