朱洁

摘要：通过对《美国南北战争》课堂教学进行反思，找到优点、不足和需要改进的地方，努力创造高效的初中历史课堂。

关键词：美国南北战争；课后反思；优点；不足

《美国南北战争》这一课的课标要求为：讲述林肯在南北战争中的主要活动，说出《解放黑人奴隶宣言》的主要内容，理解南北战争在美国历史发展中的作用。按照这一课标要求，笔者在讲授完这堂课后，收到了预期的效果，同时也发现了些许不足。

一、本节课的优点

1.小组竞争，合作学习

本堂课首先进行的是复习环节，因为本课主要讲述美国历史上的第二次资产阶级革命，在学习本课之前，我们已经学习过美国历史上的第一次资产阶级革命，即美国独立战争，因此在复习中全部试题均为美国独立战争的相关内容，例如美国独立战争的起止时间、开始的标志、性质和影响等内容，采用抢答的方式，回答正确者给小组加分，学生踊跃回答，气氛热烈，复习效果显著。在自学互学环节中，先将本课中容易解决的问题出示在多媒体课件中，例如：美国南北战争的导火线、开始的时间和标志分别是什么等等，通过学生小组合作，共同找到答案，让学生共同参与到新课的学习中去，突出学生的主体地位，培养学生的合作精神。

2.层层设问，步步深入

在引入环节中，通过设问：你知道美国人民心目中最尊敬的总统是谁吗？之后通过一项美国民意调查，引出林肯，并继续设问为什么林肯能够成为美国人民心目中最尊敬的总统呢？……