周卫东

摘要：语文课堂是高中教育的重要组成部分，在高中语文教学中运用体验式学习方法，要求以学生为主体，突破传统僵硬的“教师讲、学生听”的教学模式，充分尊重学生的主体地位，挖掘他们的学习潜力，提高学习质量。本文就体验学习在高中语文教学中的运用进行分析。

关键词：体验学习；高中语文教学；运用

在社会的进步和发展下，我国教育事业也逐步成熟，教学方式得到了显著的革新，在新改革实施之后，高中语文教学课堂上推行了各类教学模式，将体验式教学发应用在高中语文教学活动中，可以提高学生的学习积极性，提高教学质量。

1体验式教学在高中语文中的应用意义

在高中語文新课程改革背景下，要求我们改变传统单一的填鸭式教学模式，充分尊重学生的主体地位，挖掘他们的学习潜力，提高学习质量。高中语文这门课程中蕴含着丰富的知识，让学生通过体验，可以将其情感色彩融入教学活动中，让学生真正成为课堂学习的主体。通过体验式教学的应用，学生更加具有学习的性质，会主动与教师、同学进行互动，活跃课堂教学氛围。利用体验式教学模式，还能将学生的生活和语文课堂知识结合起来，促进学生思维的发展。

2体验学习在高中语文教学活动中的应用

2.1利用情境来强化学生的体验

高中语文课堂的学习，不仅仅是对字、词、句的学习，更重要的是对作者文章背后思想内涵的理解以及对作者文章中对字、词、句巧妙运用加以把握，慢慢琢磨，细细体会，学习作者的写作技巧以及对情感的表达。……