屈海艳

摘要：随着新课程改革的不断推进，学生逐渐成为课堂教学活动的主体，传统教学方法已经难以满足学生的学习需求。为了调动起小学生的学习兴趣，越来越多的小学数学教师逐渐在课堂教学中引入了数学游戏。本文主要探索如何在小学数学课堂教学中融入游戏方式，从而完成教学目标和教学任务。

关键词：游戏化；教学模式；小学数学

对于小学数学教学而言，如果在课堂教学过程中不能有效激发学生的学习兴趣，势必会降低学生学习数学的能力，进而对学生在以后的数学科目学习中形成阻碍。在这种情况下引入游戏性教学的方式，可以从根本上改变现有小学数学教学的不良状况，真正提高小学生的数学能力。

一、在小学数学教学中引入游戏性教学的重要性

（一）能够最大化提高小学生的学习兴趣

众所周知，数学是一门理论大于实践的学科，因此在实际教学过程中，不可避免的会出现课堂气氛枯燥、乏味等情况。此时，在教学活动中引入游戏，可迅速吸引学生的注意力，借助一定的师生游戏互动，拉近师生之间的关系，使学生能够在轻松愉快的课堂氛围中完成新知识的学习，有助于缓解小学生对数学排斥性的学习情绪，最大化地提高小学生的学习兴趣。

（二）能够提高小学生对数学知识的认识与理解能力

鉴于数学学习与游戏之间的相通性，在小学数学教学中引入游戏性教学，可使学生在小学这一关键阶段建立起良好的数学思维能力，为以后的数学学习打下坚实的基础。……