陈敏

摘要：上学时，许多孩子的愿望是没有作业。作业似乎成了他们的一种负担，谁也不想主动去做，除非迫不得已。我们要怎样才能让学生自觉主动地完成课外作业呢？我认为对低段的小学生来说，最好的就是数学作业能激发起他们的兴趣。

关键词：小学数学；低段；课外作业

课外作业是对课内学习的一个有益的补充，每天我们都会给学生布置一些课外作业，让他们去复习巩固当然所学的知识。可是，许多学生去并不喜欢这类作业，要么是敷衍，要么干脆不做，面对老师的检查，有的学生会找借口，说忘带了，有的直接说不会或没做。这自然不能达到我们的目的。那教学中，我们要怎样做，才能让学生积极的完成课外作业呢？能，不布置吗？当然不能。苏联教育家巴班斯基在谈到教学最优化和减轻学生负担时，诫告人们“不要取消作业”而是要“从一道练习作业中取得最大可能的效果”。

一、目前小学低段数学课外作业存在的问题

我们想设计出学生喜欢的，愿意积极主动去做的课外作业，那我们就要了解目前在小学低段数学课外作业中存在的问题。

1、随意性

有的数学教师为了让学生回家有事可做，就随意布置几道题，让学生回家练习，根本没有想过学生可能要做多久，做了有什么效果。这很可能就与他们课堂上的练习重复了，有时可能布置得太多，让学生感觉太累，于是，就不想完成。小孩子的天性就是爱玩，本身就喜欢玩，不想做作业。……