刘立红

摘要：2016年12月7日习近平在全国高校思想政治工作会议上的講话中指出高校思想政治工作“要用好课堂教学这个主渠道”。思想政治理论课是高职院校思想政治工作的主阵地，高职思政课教学实效的增强关系到高职院校思想政治工作的开展。

关键词：增强；思想政治理论课；教学实效；挑战

高校思想政治理论课是对高校学生进行世界观、人生观、价值观教育，帮助高校学生正确认识和分析社会现象、社会矛盾，确立中国特色社会主义理论自信、制度自信、道路自信、文化自信，树立社会主义核心价值观，培养社会主义事业建设者和接班人的主阵地，思想政治理论课作为高校思想政治工作的主渠道。

目前我国共有高职院校已经成为全国高校的半壁江山。教学实践证明，近年来高职院校思想政治理论课教学实效有了很大提升，突出表现在绝大部分学生对于坚持中国共产党的领导、坚持中国特色社会主义道路有了比较清醒、稳定的认识，对思想政治理论课的认识有了一定的改观。

一、地位和处境的挑战

培养社会主义事业的合格建设者和接班人是高等教育的根本任务，也是高等职业教育的根本任务。习近平总书记在“讲话”中指出我国高等教育发展方向“要为人民服务，为中国共产党治国理政服务，为巩固和发展中国特色社会主义制度服务，为改革开放和社会主义现代化建设服务”[1]。“四个服务”明确指出了高校人才培养方面的政治性。……