赵广超

摘 要：小学数学教学一直以来都得到众多数学教师及家长的重视，但在实际小学数学课堂教学中，很多教师过于注重考试成绩的提高，轻视学生核心素养的培养，导致很多小学生的数学学习能力、综合能力、核心素养难以提高，故要在小学数学课堂教学中加强学生核心素养的培养，以促进小学数学课堂教学质量及效率的提高。

关键词：小学数学；课堂教学；核心素养

中图分类号：G62 文献标识码：A 文章编号：1673-9132（2017）29-0072-02

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2017.29.042

随着新课改的不断深入，人们对学生核心素养培养的重视度越来越高，使培养学生核心素养成为教师课堂教学的重要任务，尤其是在小学数学课堂教学中，学生核心素养培养的重要性更为突出。随着小学教育事业的不断发展与教学制度的不断改革，关于学生核心素养培养的方法越来越多，已经在很大程度上提高了学生的核心素养，为社会培养出综合素质及道德素养较高的人才，所以在小学数学课堂教学中培养学生核心素养是十分必要和重要的。

一、理论与实际相结合

第一，教师进行小学数学课堂教学时，不要盲目地进行古板式的知识传授教学，而是要将教学内容与生活实际相结合，在提高学生数学知识水平的同时提高学生的数学实践能力；第二，在数学课堂教学完成后，教师要积极带领学生去实际生活中寻找相关的数学知识，以提高学生在实际生活中对数学知识的认知；第三，除了进行最基本的课堂知识教学以外，教师还需要根据学生数学学习实际情况，适当增加一些实践性的课程，让学生在实践性课程中运用理论知识，从而提高学生的数学实践能力；……