张园园

【摘要】小学科学课程作为一门以培养小学生科学素养为主要目标的小学科学启蒙课程，加强对课程内容的研究具有重要的意义。本文通过对小学科学校本课程内容设置进行了简单的叙述，深入研究小学教学课程内容在具体条件下的设定模式，继而推动该课程的进一步发展，这种教育模式符合小学生的心理特点，为国家和社会培养出更多优秀的人才奠定基础。

【关键词】内容设置；项目学习；校本课程

【中图分类号】G623.6 【文献标识码】B 【文章编号】2095-3089（2017）07-0103-01

现阶段关于小学校本课程的研究虽然较为丰富但是在小学校本课程的开展中还有很大的漏洞和局限，学科分布不均以及城乡分布不均等问题，严重阻碍了小学校本课程的发展，而小学科学校本也受到一定的制约，加强小学科学校本课程的研究迫在眉睫。小学科学校本课程的设置从根本上提高学生的科学素养和探究能力，并且加强小学学校的教育教学能力。

一、小学科学校本课程的具体内容

小学科学校本课程内容的选择过程中一定要遵循课程内容选标准进行设置，首先小学科学校本课程要具有一定的代表性和重要性，要充分考虑到内容能否帮助学生更好地认知科学并应用到未来的学习中去。还要考虑到是否具备科学性，内容是否准确，学生是否能够接受。除此之外，课程内容要符合学生现阶段的认知水平并且贴近学生生活，具有一定的趣味性和可操作性才能够保证课程对学生有吸引力。……